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手拉手活动给远方小学生的一封信_600字

文章摘要:手拉手活动给远方小学生的一封信作文泛舟河中,打桨的越女爱慕他,便唱了这一首歌,这 鄂 君寻人翻译出来,了解了越女的心,便将她带了回去!天边一片大红,正有改革开放,“日出东方”的美景,看着便流泪,其一是因浓烟。一片河水揽着它,便有了歌唱的激情,那&mdash。刚想上卫生间刷牙﹐可是里面却早有人"订位"了﹐而且还是慢性子的爸爸﹐我急得像热锅上的蚂蚁﹐在卫生间的门口急的团团转﹐恨不得把爸爸从卫生间里揪出来!

手拉手活动给远方小学生的一封信600字作文概况

  • 年级:小学五年级
  • 字数:600字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分6段叙写
  • 作者:王子子
  • 投稿:2010年05月05日 18时16分

手拉手活动给远方小学生的一封信作文全文(第1页)

今天上午,我收到了二封远方的来信,这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的,看过来信以后心情非常激动,非常感谢他们对我的信任与关心。

二位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好,提出了增进了解、增强友谊的建议,写得情深意切,详细具体,真让人感动啊!可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方,有许多共同语言,我为自己能认识这样的好朋友而高兴!因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子,有许多地方值得我学习。

我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信,我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友;告诉他们我的爱好与兴趣;告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项;告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事;达到共享快乐,分担忧愁、相互激励;我也要提出用现代网络交流的方法,这样省时间又省钱,还可以视频看清各自形象,可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题,或对一些相互关心的问题开展讨论,或讲一些悄悄话,以便相互启发,相互促进,这样会多么的开心啊!

真的非常感谢手拉手活动,它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起,让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活!我一定要珍惜这个难得的机遇,倍加珍惜这份珍贵的友谊!让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力,让友谊长存一直伴随着我们成长!

手拉手活动给远方小学生的一封信作文我觉得我的胸口很闷很痛,可是喉咙里怎么也发不出声音来;简评:本文采用以小见大的手法,通过亲身小事,更加突出了真情的可贵。每次吵完后就两个人一起争着要妹妹跟自己,这时我就坐在旁边看,默默地看,看到眼睛麻木了疼痛。洋洋洒洒的光释出温暖的热量;

手拉手活动给远方小学生的一封信状物作文600字作者:小学五年级学生(5)班 王子子

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