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惩罚的两面性_900字

文章摘要:惩罚的两面性作文要是我现在提出来她指不定会死缠烂打,再缓一阵子吧&rdquo?为什么感到这般如此的冷,因为我曾经温暖过。多么远久的回忆了呢。

惩罚的两面性900字作文概况

  • 年级:高中高二
  • 字数:900字作文
  • 体裁
  • 段落:分7段叙写
  • 作者:玩玩
  • 投稿:2010年05月06日 10时34分

惩罚的两面性作文全文(第1页)

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任何事物都具有两面性,无论是在虚幻飘渺的现实社会,还是在纷乱繁杂的思想领域,事物都会表现出其利与弊。当然,在充满知识的学校里也存在事物的两面性,下面就谈谈我对"学校里,学生因作业完不成而被老师加倍惩罚"的两面性。

学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处:当老师检查作业的时候,没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔,害怕被老师批评,惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业,但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中,自己便会想:下一次一定不能被老师抓住了,早知现在被老师惩罚,不如自己早一点完成,这样不就不被其他的同学所耻笑了,不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气,也不让同学们嘲笑,同时还会提高自己的学习成绩,使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样,老师的加倍惩罚就起到了很好的效果。

惩罚的两面性作文900字作者:高中高二学生(1)班 玩玩

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