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名著“必读”还是“选读”_1500字

文章摘要:名著“必读”还是“选读”作文当我们说,带她出去玩时,她脸上喜悦着口里却是拒绝!2011-10-27 20:18:32。我要先看看他们擅什么,要通过无记名投票的方法做出决定。坐上舅舅的车飞快地向外公家开去,一路上给我印象最深地是中山地香蕉树特别多,真想吃几个香蕉解解馋呢;想起以前的生活是多么美好啊,我只想要回我快乐的童年,在草地上自由自在的玩耍。

名著“必读”还是“选读”1500字作文概况

  • 年级:高中高二
  • 字数:1500字作文
  • 体裁
  • 段落:分7段叙写
  • 作者:临窗听雨
  • 投稿:2010年05月06日 10时17分

名著“必读”还是“选读”作文全文(第1页)

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既然说必读,那就是非读不行,可事实绝非如此。名着不同于法律,法律必须执行,你犯法就必然受到法律制裁,读名着不可能通过法律的形式规定下来。所以说"必读"带有强制的意味,这两个字眼,绝大多数中学生看起来很不舒服,当然也不太乐意接受。同样是要求读名着,不如换一个字眼为好,就像同样要求不乱踏草坪,"不准乱踏草坪,违者罚款",就不如"请不要打扰,我正在睡觉"来得效果更好,前者令人望而生畏,后者令人备感亲切,且发人深思。说"必读",是针对不读而言,但对一些中学生的不读名着我们也不应该一棍子打死,要做具体分析。我曾经做过吃力不讨好的事,开阅读课,强制性要求学生必须阅读名着或名家的经典文章,有的同学就跟你捉迷藏,他"明修栈道,暗度陈仓",上面放一本名着来遮你眼目,下面放一本明星杂志或体育杂志,还有的趁你一眼不注意,就偷偷做起其他作业,你命令他们把与名着无关的书都收起来,他们就用失神的眼光无聊地瞪着那名着上的一个题目,一堂课翻都不翻一页。像这样的阅读课,我觉得是很悲哀的事情,非但没有达到阅读名着、吸收滋养的效果,反而浪费了他们的宝贵时间。我曾经找这些同学谈心过,他们说实在对这些名着不感兴趣,实在读不下去。于是我就反思自己:我们认为是好的东西,是不是学生们就能全部接受;反过来,学生们认为好的东西,我们是不是就能真心真意地接受呢?

比如,网络文学,他们同龄人的作品,他们认为好的,不是没有被列进"必读书目"吗?应当承认,我们和学生之间存在着矛盾,有些甚至不可调和,这个矛盾不解决,阅读名着的渠道是无法畅通的。

诚然,一些成功人士,包括一些作家和老师,是伴随着名着长大的,但我们不可能把我们的成长史硬套在当代中学生身上,因为我们那个时候有什么?传媒、声讯十分落后,绝大多数家庭连电视也没有,生活节奏又十分缓慢,你信息来源的惟一渠道是书本,你不读书又去干什么呢?现在他们就不同了,他们来到了一个传媒、声讯十分发达的时代,各种信息通过报刊、电视节目、网络等传媒手段纷至沓来,外界的诱惑和冲击很大,使他们的思想与情感出现了前所未有的多元化姿态,加上应试等等的压力,挤占了他们大量的阅读名着的时间。那么几十种名着,你都非要强制性地要求他们"必读"的话,那势必会"强扭的瓜不甜",带给他们的不是阅读的愉快,而是巨大的负担了。

名著“必读”还是“选读”作文1500字作者:高中高二学生(5)班 临窗听雨

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