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课堂上的游戏--做“木头人”_350字

文章摘要:课堂上的游戏--做“木头人”作文一个夏天的夜晚,我刚刚睡下,就听见一阵争吵声,仔细一听,原来是我家的扇子、电扇和空调在争论他们三个中谁是老大;250字作文金色的花瓣像四周张开,热情无比,仿佛在伸出手臂欢迎春天。幻影号上的武器分为三种:半杀伤激光雷射枪,不会杀死人,只会受伤。

课堂上的游戏--做“木头人”350字作文概况

  • 年级:小学三年级
  • 字数:350字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分5段叙写
  • 作者:张乐琪
  • 投稿:2010年05月14日 20时47分

课堂上的游戏--做“木头人”作文全文(第1页)

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老师先教了我们一首儿歌,我把它念一念吧:“我们都是木头人,不能说,不能笑!不能动,不能叫!我们都是木头人,看谁做得最好!”老师说这首儿歌就是做“木头人”的游戏规则。我们又把它念了一遍,顿时,全班鸦雀无声,没有一个人在笑,没有一个人在动。一个男同学,他踮着脚尖,做了个猴子样,没坚持多久,就倒在椅子上了。少数同学笑起来了。还有一个同学,他两脚叉开,身体向后看着同学们。

老师又让我们同桌轮流当“逗笑人”和“木头人”。先是我当“逗笑人”,我左看右看上看下看,终于把同桌逗笑了一点点,但她马上又不笑了。该我当“木头人”了,同桌先做了个鬼脸,没有把我逗笑,她又挠我的胳肢窝,我还是忍住没有笑。

游戏结束了,老师说每堂课都会玩游戏的。我感到十分开心。

课堂上的游戏--做“木头人”作文然后,把角色演成自己,把自己演进记忆,把记忆扮成回忆,直到失忆?

课堂上的游戏--做“木头人”状物作文350字作者:小学三年级学生(7)班 张乐琪

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