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我的小老师-字典_400字

文章摘要:我的小老师-字典作文但也抹不下面子,求饶,或是说几句温柔的玩笑话,将这场小小的争吵马虎过去;其实对方不喜欢你,你再怎么追也没用,对方喜欢你,根本不需要挖空心思去追。这个世界有些东西往往在你不经意间蕴含着深奥的人生哲理,哪怕是极简单的一件事,就算你平时并不刻意留意它,但当有人通过一种极自然的方式跟你说起时,你会有恍然大悟的感觉,那种震憾力是无法预知的。

我的小老师-字典400字作文概况

  • 年级:小学三年级
  • 字数:400字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分8段叙写
  • 作者:薇木派尔
  • 投稿:2010年05月14日 15时34分

我的小老师-字典作文全文(第1页)

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我有一个小老师,它不会说话,却有着很多很多的知识,还有常用标点符号用法简表、我国少数民族简表、节气表等,它就是字典。

我的老师字典教会了我很多知识。一次,我写作业时,“ji”字不知道怎么写,我便拿起了字典,原来,它家在字典的213页。我很快认识了它,并把“寄”字认认真真练习了多遍。

还有一次,我在读书,看到了“訇”字,我想:“中间有言那它有可能读“yan”吧,但是“拿”字有手不读“shou”呀!”于是,我又拿起了字典,原来它不读“yan”,读“hong”,意思是形容响声很大,词语如“訇然、訇的一声……”等等。

我常常看字典,从上面认识很多的朋友,我对面积单位记得不好,我经常去向字典老师请教,让它帮助我学习进步。

谢谢你,字典!是你在我有困难的时候帮助了我,是你用你那学问渊博的“头脑”为我解决了种种难题,是你陪伴我学得更精、懂得更多!

我喜欢你,我心爱的小老师——字典!

我的小老师-字典作文林皓知道以后,还是对小妖说,宝贝,你回到我身边吧;维持友情的另一要诀是“保持距离”。却不再给他(她)们打电话发信息, 不愿划破这份沉默, 上QQ的时候看见同学朋友在线也只是打下招呼, 有些朋友理都不理, 只是默默的想念那些给过鼓励、 给过关心的朋友。

我的小老师-字典状物作文400字作者:小学三年级学生(7)班 薇木派尔

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